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Peux-tu mettre?

By:
Cowley, Joy
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Children's Book
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Lecture facile

Children's Book / Livre jeunesse - Premières Lectures
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Grands et petits

By:
Cowley, Joy
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Children's Book
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Lecture facile

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Notre mamie

By:
Cowley, Joy
Type:
Children's Book
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Lecture facile

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Brin de jasette

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Unknown

Brin de jasette est un jeu de société en vente un peu partout dans le monde et dont le but est tout simple : faire parler les gens d’eux-mêmes, de leurs rêves, de leurs souvenirs, de leur enfance, de leurs désirs!

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L'as-tu lu?

By:
Eggleton, Jill
Type:
Children's Book
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Today

Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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Robert Lambert - Espion

By:
Eggleton, Jill
Type:
Children's Book
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Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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Aurait-on pu éviter cela?

By:
Eggleton, Jill
Type:
Children's Book
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Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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Quel est ton avis?

By:
Eggleton, Jill
Type:
Children's Book
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Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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L'énergie

By:
Windsor, Jo
Type:
Book
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Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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Toute une noce!

By:
Eggleton, Jill
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Book
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Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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Passeport pour la planète Terre

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Eggleton, Jill
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Children's Book
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Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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L'Orphéen

By:
Lockyer, John
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Children's Book
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Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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La police au travail

By:
Eggleton, Jill
Type:
Book
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Un pont entre la lecture et l’écriture La série Grand vent 1 comprend 26 livrets de 20 pages, dont 18 textes narratifs et 8 textes informatifs. Les séries Grand vent 1 à 4 proposent une variété de textes, littéraires et courants, narratifs et informatifs. Ce sont des modèles que les élèves peuvent utiliser dans leur apprentissage de la rédaction afin de communiquer les sentiments, l’information et les idées de façon structurée. La longueur et la complexité des textes augmentent progressivement, de Grand vent 1 à 4. Les élèves peuvent ainsi : - consolider leurs apprentissages en lecture; - accroître leur expérience de lecture de textes variés; - développer leur sens critique; - améliorer leur compréhension des conventions typographiques et de l’orthographe lexicale. Les textes d’Alizé Grand vent intègrent : - des constructions de phrases de plus en plus complexes; - un vocabulaire enrichi; - une exploration des outils de rédaction; - des informations graphiques et visuelles plus élaborées. La double page de lecture (pages 18 et 19) de chaque livret constitue une caractéristiques unique de la collection. Étape par étape, les traits distinctifs du texte étudié sont expliqués aux élèves, qui peuvent les utiliser comme modèles, ce qui permet de faire le lien entre la lecture et la rédaction.

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So French So Chic

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Disc 1: 1. Musicamor (Daphné) 2. Le petit succès (Olivier Libaux) 3. Encore (Mick est tout seul) 4. On my way (Cocoon) 5. La Traversée (Louise Vertigo) 6.$olal (Psycho Girls & Psycow Boys - Haaksman & Haaksman Remix) 7.Dans la Merco Benz (Benjamin Biolay) 8. Le temps de dire Ouf (Staël) 9. Quand Nina est Saôule (Ours) 10.Les Filles (Pascal Parisot) 11.Too Mcuh Space (Hey Hey My My) 12.It Ain't No Crime (Keren Ann) 13.Tant Pis Pour Tout (Louis Bertignac) 14.Fade to Grey (Nouvelle Vague) Disc 2: 1. Sing Sing (Ultra Organde & Emmanuelle) 2.La Femme Chocolat (Olivia Ruiz) 3.The Songs That We Sing (Charlotte Gainsbourg) 4.J'Aime Bien (Bertrand Betsch) 5.Fuck Me Tender (Le Maximum Kouette) 6.Mon Oncle (Jean Corti) 7.J'Te Jure (Mick Est Tout Seul) 8.New Soul (Yael Naim) 9.Clash Dans Le Tempo (Constance Amiot) 10. J'En Peux Plus (Ridan) 11.La Métro (Brigitte Fontaine) 12. Lily Dale (Arthur H) 13. Whistle (Brisa Roché)

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Ardèle ou la Marguerite

By:
Anouilh, Jean
Type:
Book
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Today

Résumé: Le général a convoqué d'urgence au château un conseil de famille afin de décider des mesures à prendre pour éviter le scandale : sa sueur Ardèle est tombée amoureuse du précepteur du jeune Toto. En attendant, il l'enferme à clef. Comme le lui fera remarquer son beau-frère, cela, situe une séquestration arbitraire, Ardèle étant majeure et fortunée. Pourquoi s'opposer avec tant d'énergie à ce qu'elle effeuille la marguerite ? Pourquoi se scandaliser parce qu'elle déclare aimer, elle qui est bossue et quadragénaire? Pourquoi tous sauf son neveu Nicolas tentent-ils de la persuader de renoncer à ce bonheur tardif comme si l'amour ne pouvait être .que le privilège-: de la beauté ? Qui sont-ils donc, ces censeurs sévères? Du ménage à trois au, général coureur de jupons, jean Anouilh n'épargne aucun des protagonistes d'Ardèle, pièce grinçante où- tout crie- la nostalgie de l'amour vrai... un amour qui n'existe pas. Ou qui, s'il existe, ne résiste pas l'usure de la vie : Anouilh le pessimiste le démontre dans La Valse des Toréadors, qui- met en scène le même général et sa femme au temps où elle n'était pas encore folle mais lui était déjà lâche, au temps où. il espérait échapper à son amour possessif pour épouser la patiente Mlle de Sainte-Euverte... et n'osa pas.

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Activités pour le cadre européen commun de référence

By:
Corsain, Martine
Grandet, Eliane
Parizet, Marie-Louise
Type:
Book + CD
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Today

Le cadre commun de référence pour les langues (CECR occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, ils se situe dans une perspective actionnelle qui " considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés ". Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression, plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé. La collection " Activités pour le Cadre commun " s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le francais en situation de classe ou en autonomie. L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2. Chaque ouvrage de la collection comporte six parties : Compréhension orale - production orale - interaction orale. Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite. Le niveau B1 qui comporte deux degrés, B1 et B1+, est dit " niveau seuil ". A ce niveau, l'apprenant et un utilisateur indépendant de la langue : il doit être capable de poursuivre une interaction, de prendre part à une conversation, d'exprimer et de justifier ses opinions. Il doit aussi pouvoir obtenir ce qu'il veut dans des situations différentes et faire face aux problèmes de la vie quotidienne. Les activités proposées, qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre, visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien. Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.

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Tartatin de Tarascon

By:
Daudet, Alphonse
Type:
Book + CD
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Today

Tartarin de Tarascon, personnage méridional haut en couleur dont la réputation de héros local repose essentiellement sur des récits d’aventures,plus ou moins imaginaires. Il puise son inspiration affabulatrice dans la lecture romancée de chasses extraordinaires. De l’imaginaire aux actes, il y a un grand pas qu’il se refuse obstinément à franchir. Or, un concours de circonstances le pousse, bien malgré, à franchir ce pas décisif… Celui de partir en Algérie chasser le grand lion de l’Atlas ! Hélas, la chasse aux lions tant rêvée dans son fauteuil tarasconnais s’avère, sur place, infiniment plus aléatoire. De plus, une superbe mauresque, avec la complicité douteuse d’un pseudo Prince Monténégrin, vient perturber le cœur du héros… L’aventure algérienne se conclura par l’abattage d’un pauvre vieux lion aveugle, dont la pitoyable dépouille permettra à Tartarin de faire un triomphal retour dans sa bonne ville de Tarascon. (Deux romans font suite à ce récit : « TARTARIN SUR LES ALPES » et « PORT-TARASCON ».)

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Contes des mille et une nuits

By:
Anonyme
Type:
Book + CD
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Today

Un Calife est captivé par les contes merveilleux que lui narre la babillarde Shéhérazade, au point qu'il la laisse vivre un jour, puis un autre jour encore, se disant en lui-même qu'il la fera bien toujours mourir quand elle parviendra à la fin de son dernier conte. Mais, sans cesse, elle reprend ses récits. En voici deux parmi cent et mille. En premier, celui de la princesse à marier Nourannahar que trois frères courtisent et qui sont envoyés audevant d'épreuves afin de se départager. Sortilèges, transports dans les airs abolissant le temps, villes grouillantes aux confins de la Perse et de la Chine. Rencontres de mages et de magiciens, voyage au centre de la Terre auprès de la fée Pari-Banou... Vient ensuite l'histoire de la princesse Gelnare dont le palais est sous la Mer, qui épouse un prince de la Terre. Leur fils Bader est bientôt aux prises tour à tour avec des génies malfaisants ou bienfaisants, des magiciennes, le cruel roi de Samandal dont il veut épouser la fille. Chacun s'ingénie à entraver ou aider sa quête vers l'amour de sa bien-aimée... Contes sans fin, toujours recommencés, mots qui coulent comme une source merveilleuse d'entre les lèvres de Shéhérazade. Mais le Calife, comme il lui parut, ne demandait pas mieux que de les entendre, elle poursuivit donc sans attendre son ordre.

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Objectif diplomatie A1/A2

By:
Riel, Laurence
Soignet, Michel
Type:
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Unknown

Objectif Diplomatie est un cours intensif pour un public d'adultes débutants et faux débutants. Il permet l'apprentissage de français dans le contexte des relations européennes et internationales. Objectif diplomatie, c'est un apprentissage rapide, pragmatique et fonctionnel, axé sur la réalisation de tâches, qui répond parfaitement à des besoins immédiats et urgents d'apprentissage du français. Cette méthode couvre, en 120 à 150 heures, les niveaux A1 et A2 du CECR, avec une sensibilisation au niveau B1. Elle propose, en outre, un entraînement au TCF-RI (Test de connaissances du français des realtions internationales) conçu par le CIEP.

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Chansons d'Amour

By:
Paif, edith; Boyer, Lucienne; Baker, Joséphine; Trénet, Charles; Salvador, Henri; Ketty, Rina; Boyer, Lucienne; Gouin, Fred; Ro
Type:
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CD1: 1. Hymne à l'amour (Piaf) 2. Parlez-Moi d'amour (Boyer) 3.J'ai deux amours (Baker) 4.Que reste-t-il de nos amours? (Trénet) 5.Maladie d'amour (Salvador) 6. Si tu reviens (Ketty) 7.Mon coeur est un violon (Boyer) 8.Ramona (Gouin) 9.Marinella (Rossi) 10. Un amour comme le nôtre (Sablon) 11.La valse des regrets (Guétary) 12.Ô sole mio (Rossi) 13.AH! C'Qu'on s'aimait (Claveau) 14. Maria Luisa (Mariano) 15. J'attendrai (Ketty) 16. Plaisir d'amour (Printemps) 17. Vous qui passez sans me voir (Sablon) 18. La rue de notre amour (Damia) 19. de l'autre côté de la rue (Piaf) 20. Chérie sois fidèle (Rossi)

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Quatre étoiles

By:
Réalisateur / Director : Christian Vincent
Type:
DVD
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Résumé : Quatre étoiles est une histoire d'argent, donc de sentiments.C'est l'histoire d'une fille qui hérite de 50 000 euros dont elle ne sait pas trop quoi faire. C'est encombrant, l'argent. Ca vous attache, comme les sentiments.Elle décide alors de les dépenser en filant sur la Côte d'Azur. C'est au Carlton qu'elle tombe sur Stéphane. Lui, c'est l'argent des autres qui l'intéresse. Stéphane va en vouloir à l'argent de Franssou. La demoiselle ne va pas se laisser faire. Ils vont faire cause commune, tenter d'escroquer un troisième larron, ex-pilote de course.Une histoire qui mélange vice et vertu, argent et sentiments. Abstract : Franssou, a charming Parisian English teacher, who shares part of her life with a boring middle-aged lover, dreams of another life. So, when she unexpectedly inherits 50,000 euros, she grasps the opportunity and goes to the French Riviera in order to take it easy in luxury. In the four-star hotel where she rents a room she comes across Stéphane, a strange guy who is in the process of arranging Elton John's next coming to the place. Intrigued by the noisy ostentatious fellow, she follows him until she finally comes into contact with him. She knows Stéphane is at bay and decides to take advantage of it.

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P'tites Poules : Nom d'une poule, on a volé le soleil ! (Les)

By:
Heinrich, Christian
Jolibois, Christian
Type:
Children's Book
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Today

Rien ne va plus, au poulailler: Pitikok n'arrive pas à faire lever le soleil! Comme tous les matins, le papa de Carmen et de Carmélito a lancé son appel vers le ciel: "Cocorico!" Mais rien ne se passe. L'astre solaire a disparu. Qu'à cela ne tienne: Carmen, Carmélito et Bélino retrouveront le soleil! Nom d'une poule!

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Hugo porte des lunettes rouge coquelicot

By:
Doinet Mymi
Nanou
Type:
Book
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Today

Hugo, le plus mignon de tous les petits lapins, ne voit pas bien du tout, ni de près ni de loin!

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Histoire sombre, très sombre (Une)

By:
Brown, Ruth
Type:
Children's Book
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Dans ce pays, il y a un bois sombre, très sombre. Dans cette histoire, il y a un chat noir, très noir. Et à ce mystère, il y a une fin drôle, très drôle... Une histoire pour se faire peur, un petit peu peur... sans se lasser.

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Je déteste l'école

By:
Willis, Jeanne
Type:
Children's Book
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Today

Honora Bélétoil déteste l'école. Quoi d'étonnant à cela ? Sa maîtresse est un crapaud gluant, et sa classe un trou malsain ! Un humour noir désopilant, pour apprendre à aimer l'école !

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Lettres de D à K (Les)

By:
Illustrations : Lucie Crovatto
Type:
Book
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Petit Lapin Blanc ne veut pas se coucher

By:
Boisnard, Fabienne
Floury, Marie-France
Type:
Children's Book
Estimated availability:
Today

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Chiffres de Balthazar (Les)

By:
Fontaine-Riquier, Caroline
Place, Marie-Hélène
Type:
Children's Book
Estimated availability:
Today

Balthazar prépare une potion magique qui le rendra fort en calcul. Il suit sa recette et compte avec ses doigts les ingrédients qu'il met dans son chaudron : un requin, deux oeufs, trois rois...

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Trois petits loups et le grand méchant cochon (Les)

By:
Oxenbury, Helen
Trivizas, Eugene
Type:
Children's Book
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Today

Il était une fois trois petits loups tout doux qui voulaient se construire une maison... Mais voici que surgit le terrible Grand Méchant Cochon ! Briques, bétons, blindages, cadenas : rien ne semble l'arrêter... Cessera-t-il un jour de s'acharner sur les maisons des trois petits loups ?

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Lou, la brebis

By:
Serres, Karin
Type:
Children's Book
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Today

Il est parfois difficile d'assumer son prénom, et si quelqu'un en sait quelque chose, c'est bien Lou, la petite brebis. A cause de son prénom, pas de copains de jeu et, plus tard, pas d'amoureux. Alors, un beau jour, Lou décide de quitter son coin de pâturage pour émigrer là où personne ne la connaît. Et c'est au plus profond de la forêt qu'elle croisera la route d'un pauvre loup bien malheureux, parce que ses parents, originaires du midi, l'on appelé Ange... Ils se raconteront tout ce qu'ils ont sur le coeur, et plus légers, ils reprendront une vie normale, chacun de son côté. L'amitié n'a pas de limites !

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La Plus Mignonne des petites Souris

By:
Morel, Etienne
Type:
Children's Book
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Today

l'histoire de la vie passionnante d'une souris

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Je t'aimerais toujours, quoi qu'il arrive

By:
Gliori, Debi
Type:
Children's Book
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Today

Petit Renard est de très mauvaise humeur. Il dit que personne ne l'aime. Mais ce n'est pas vrai. Maman va le rassurer et lui expliquer que leur amour durera toujours, quoi qu'il arrive...

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Elle - N° 3248

Type:
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Unknown

Taglioni, Alice

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L'Express No 2961

Type:
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Unknown

Trump | Lycées | Sarkozy

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Beaux Arts - N° 286

Type:
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Calle, Sophie | Paris

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Paris Match - N° 3072

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Unknown

Minogue, Kylie | Gilardi, Theirry | Carla

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Femme Actuelle No 1227

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Unknown

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Ça m'intéresse No 326

Type:
Estimated availability:
Unknown

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New Zealand Journal of French Studies - Vol 28 No 2

Type:
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chroniques No 40

Type:
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Unknown

Giacometti | bibliothèque nationale de France

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M

By:
M
Type:
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Elle - N° 3253

Type:
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Hilary Rhoda

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Femme Actuelle No 1232

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Lettres d'amour de 0 à 10

By:
Morgenstern, Susie
Type:
Children's Book
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Résumé: Ernest a dix ans/ Dix ans de vide: Sa mère est morte le jour de sa naissance et son père a disparu. Dix ans d'ennui: sa vie avec sa grand-mère, prénommée Précieuse, n'a rien de très exaltant: école, goûter, devoirs, soupe. Pas de téléphone, pas de télévision. Seule distraction: une mystérieuse lettre que le grand-père d'Ernest avait envoyée du front pendant la guerre, une lettre indéchiffrable. Ernest est bon élève, solitaire et taciturne, pour ne pas dire muet. Jusqu'au jour où Victoire de Montardent arrive dans sa classe et jette son dévolu sur lui. Car Ernest est beau, ce que les autres filles de la classe avaient déjà remarqué.

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Verte

By:
Desplechin, Marie
Type:
Children's Book
Estimated availability:
Today

Résumé: À onze ans, la petite Verte ne montre aucun talent pour la sorcellerie. Pire que cela, elle dit qu'elle veut être quelqu'un de normal et se marier et donc sa mère est consternée puisque pour une sorcière l'important est de transmettre le métier à sa fille. Il lui reste une solution; confier Verte une journée par semaine à sa grand-mère. les résultats de ce contact sont excellents, mais peut-être un peu trop.

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Alabama Song

By:
Leroy, Gilles
Type:
Book
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Résumé: Montgomery, Alabama, 1918. Quand Zelda, "Belle du Sud", rencontre le lieutenant Scott Fitzgerald, sa vie prend un tournant décisif. Lui s'est juré de devenir écrivain : le succès retentissant de son premier roman lui donne raison. Le couple devient la coqueluche du Tout-New York. Mais Scott et Zelda ne sont encore que des enfants : propulsés dans le feu de la vie mondaine, ils ne tardent pas à se brûler les ailes... Gilles Leroy s'est glissé dans la peau de Zelda, au plus près de ses joies et de ses peines. Pour peindre avec une sensibilité rare le destin de celle qui, cannibalisée par son mari écrivain, dut lutter corps et âme pour exister... Mêlant avec brio éléments biographiques et imaginaires, Gilles Leroy signe ici son grand "roman américain".

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Géo - N° 351

Type:
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Unknown

Penn, Sean | Alaska | Kosovo | Malaisie | Québec

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Lire N° 365

Type:
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Unknown

Sartre | Freud | Nietzsche | Kant | Platon | la philosophie et le sexe | Houellebecq

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L'Express No 2966

Type:
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Unknown

Marilyn-JFK | la cyberguerre | Besancenot | De Gaulle

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Beaux Arts - N° 287

Type:
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Musée Guimet | Beaubourg | Architecture mondiale

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