Londres, ville des sorciers, est en proie aux grèves et aux émeutes. Humains et démons en ont assez d'être asservis aux magiciens dédaigneux qui les exploitent et les humilient. Mais cette grande révolution pourrait bien tourner à l'apocalypse. Nathaniel, le jeune magicien ambitieux, Bartiméus, le djinn sarcastique, et Kitty, la résistante, sauront-ils surmonter leurs dissensions et unir leurs forces pour sauver Londres ? Avec plus d'un million et demi d'exemplaires vendus dans le monde, La Trilogie de Bartiméus s'impose comme une œuvre phare de la littérature fantasy.

Nathaniel est recueilli, dès son plus jeune âge, par Mr Underwood, magicien confirmé, qui a pour mission de lui enseigner l’art de la sorcellerie. Le jeune garçon révèle très vite des capacités exceptionnelles attisant la jalousie de son entourage, et tout particulièrement celle du sinistre Simon Lovelace, sorcier à l’ambition démesurée. Ce dernier va jusqu’à humilier Nathaniel en public, qui, blessé dans son orgueil, mettra tout en œuvre pour se venger. Pour cela, il appelle à son service le dévoué et rusé génie Bartiméus. Leur but : retrouver l’Amulette de Samarcande aux exceptionnelles vertus protectrices, dérobée par Lovelace, prouver que celui-ci n’est qu’un vulgaire traître, avide de pouvoir, et remettre le précieux talisman entre les mains du Premier ministre, qui lui seul en a la propriété. Un roman brillamment écrit où le jeune lecteur franchit, dès les premières pages, les portes d’un univers magique d’une rare densité. L’intrigue, imaginée dans l’Angleterre du XIXe siècle, mêle tour à tour aventure, suspense et humour, ingrédients savamment dosés pour offrir une lecture des plus captivantes. À découvrir dès 11 ans. --Catherine Taudin

Ce second tome est la suite réussie de « L'amulette de Samarcande ». L'humour est toujours présent, notamment lorsque Bartiméus est l'auteur du récit. L'intrigue est bien menée, et le groupe de la Résistance a des objectifs de premier ordre : affaiblir le pouvoir des magiciens. Nathaniel paraît un peu débordé par les événements et le dénouement n'est pas dû uniquement à son courage et ses qualités, ce qui paraît plus réaliste pour une enquête de cette envergure. La scène du squelette sortant de son cercueil et se promenant dans Londres rappelle bon nombre de clichés, mais l'humour de l'auteur fait la différence. Une série fantastique drôle et pleine de rebondissements.

"Il était une fois un petit oiseau qui chantait faux, mais faux... comme une casserole ! Jamais de " cui cui ! ", mais souvent " tttrroouuuiiiiiuuupp ! ", jamais de " tchip tchip tchip ! ", toujours " cchhhhuuuiiiiitttppfff ! "." Le premier album illustré de Renaud, avec un jeu de découpes et d'images en abyme inventé par le duo Serge Bloch et Gérard Lo Monaco. Une fable sur la liberté pour apprendre à devenir soi-même. Le livre comprend un CD où Renaud raconte l'histoire du petit oiseau, musique et bruitages d'Eduardo Makaroff et Paul Lazar, avec bandonéon, violon, percussions, guitare et bruits d'animaux...

"Dans la nuit des temps, il y a longtemps, les couleurs n'existaient pas." Ainsi commence ce conte moyenâgeux. En noir et blanc, le monde est un peu triste. Heureusement, grâce aux mixtures d'un sympathique magicien, les couleurs vont faire leur apparition. Envahissantes au début, harmonieuses à la fin… pour le plus grand plaisir des yeux ! Une façon amusante et futée d'apprendre aux jeunes peintres en herbe comment s'organisent les couleurs, avec un support d'illustrations qui rappellera sans aucun doute aux plus grands les caricatures de Dubout. Dès 7 ans.

Symon est tailleur de pierres. Il vit au sommet de la cathédrale mais rêve de voir le monde 'd'en-bas', d'aller toucher le sol qui lui est défendu. Le jour où son père meurt dans d'étranges circonstances, il décide d'emprunter l'escalier interdit...

Une nuit, Yann réveille ses six frères aînés, tous jumeaux. Il faut fuir: leur père a menacé de les tuer. Irrésistiblement attirés par l'Océan, les sept enfants marchent vers l'Ouest. De l'assistante sociale au routier qui les prend en stop, du gendarme alerté de leur disparition à: la boulangère qui leur offre du pain, chacun nous raconte à sa façon un peu de leur incroyable équipée.

Nina a treize ans. Après la perte de sa maman, elle traverse des périodes difficiles. Son père ne semble pas comprendre que la danse représente pour elle beaucoup plus qu'un amusement. Heureusement que Zita, sa meilleure amie, la comprend et la soutient... car son père semble avoir d'autres préoccupations !

Catastrophe ! Le père de Nina vient de trouver un emploi...à l'étranger ! Pour lui, pas question de se séparer de sa fille. Pour Nina, pas question d'arrêter la danse. Surtout qu'elle vient d'être reçue à l'école Camargo et qu'elle s'y sent formidablement bien. Elle danse toute la journée, s'est fait des copines et même un copain, le petit Émile. La détermination de Nina suffira-t-elle à convaincre son père?

1. J'irai twister le Blues 2. Early in the Morning 3. C'était plus fort que tout 4. Non, je ne pourrais pas 5. J'irai pleurer sous la pluie 6. Reviens vite mon amour 7. L'incendie 8. J'entends siffler le train 9. Voici venir 10. Ne boude pas 11. Ma mélodie 12. Twist Time 13. Délivre-moi 14. Tu as pu me quitter 15. Cri de ma vie 16. Avant 17. Faits pour s'aimer 18. Hey Baby, Je danse 19. Loin 20. If you hear the whistle blow 21. Lover please 22. Walking Alone

"Bien joué!" est une méthode d'apprentissage du français conçue pour des élèves débutants en situation de classe qui commencent l'étude du français à partir de 10-11 ans.

"Bien joué!" est une méthode d'apprentissage du français conçue pour des élèves adolescents en situation de classe.

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Connexions permet un enseignement-apprentissage guidé, complet et efficace.

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Suite des niveaux 1 et 2 de la méthode Forum, il propose un approfondissement de la langue par le développement des compétences orales et écrites. De plus, la dimension interculturelle et civilisationnelle est ici renforcée par la présence de documents authentiques. L'objectif est double : mieux connaître la France et renforcer la connaissance de la langue en situation.

Suite des niveaux 1 et 2 de la méthode Forum, il propose un approfondissement de la langue par le développement des compétences orales et écrites. De plus, la dimension interculturelle et civilisationnelle est ici renforcée par la présence de documents authentiques. L'objectif est double : mieux connaître la France et renforcer la connaissance de la langue en situation.

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